Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/33687
Назва: Розуміння змісту і сутності поняття “суб’єктивація іншомовної підготовки студентів” у сучасній науково-педагогічній літературі
Інші назви: Understanding the meaning and essence of the concept of “agency in students’ foreign language training” in contemporary educational research
Автори: Вишневська, Марина Олександрівна
Ключові слова: суб’єктивація іншомовної підготовки
освітня суб’єктність
суб’єктність студента
іншомовна освіта
автономність
рефлексія
Дата публікації: 2026
Бібліографічний опис: Вишневська М. Розуміння змісту і сутності поняття «суб’єктивація іншомовної підготовки студентів» у сучасній науково-педагогічній літературі / М. Вишневська // Молодь і ринок. — 2026. — № 3 (247). — С. 87–92.
Source: Молодь і ринок
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена теоретичному аналізу змісту і сутності поняття суб’єктивації іншомовної підготовки студентів у сучасному науково-педагогічному дискурсі. Визначено міждисциплінарний характер цього поняття та уточнено його педагогічне розуміння як процесу розвитку суб’єктності студента в іншомовному навчанні. Обґрунтовано доцільність використання концепту learner agency для окреслення активної, автономної та відповідальної ролі здобувача освіти. Окреслено перспективи подальших досліджень.
DOI: 10.24919/2617-0825.3/247.2026
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/33687
Faculty: Факультет культури і креативних індустрій
Department: Кафедра філології та перекладу (ФП)
ISSN: 2617-0825
2308-4634
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації (статті)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Вишневська М.О. 2026-087-092.pdfВишневська М.О. стаття557,77 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.