1. Електронний архів КНУТД
  2. Загальноуніверситетські колекції
  3. Наукові публікації (статті)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/6215
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorОдокієнко, Світлана Миколаївна-
dc.contributor.authorТарандушка, Людмила Анатоліївна-
dc.date.accessioned2017-05-17T12:16:39Z-
dc.date.available2017-05-17T12:16:39Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationТарандушка Л. А. Математична модель навчання у вищому навчальному закладі / Л. А. Тарандушка, С. М. Одокієнко // Вісник Хмельницького національного університету. – 2008. – № 5. – С. 197-200.uk
dc.identifier.urihttps://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/6215-
dc.description.abstractРозглядаються питання, пов'язані з можливістю застосування математичних моделей в проектуванні навчального процесу студентів. Пропонується приклад застосування математичної моделі до процесу навчання в групі: описується алгоритм вибору траєкторії навчання групи для досягнення необхідного рівня знань за заданим матеріалом з опорою на теорію графів.uk
dc.language.isoukuk
dc.subjectматематична модельuk
dc.subjectматематичний методuk
dc.titleМатематична модель навчання у вищому навчальному закладіuk
dc.title.alternativeМатематическая модель обучения в высшем учебном заведенииuk
dc.typeArticleuk
local.contributor.altauthorОдокиенко, Светлана Николаевна-
local.contributor.altauthorТарандушка, Людмила Анатольевна-
local.subject.sectionФізико-математичні наукиuk
local.sourceВісник Хмельницького національного університетуuk
local.subject.facultyІнститут комп'ютерних технологій та дизайнуuk
local.identifier.sourceВидання Україниuk
local.subject.departmentКафедра комп'ютерної інженерії та фундаментальних дисциплінuk
local.subject.method1uk
Appears in Collections:Наукові публікації (статті)
Кафедра комп'ютерної інженерії та фундаментальних дисциплін (КІФД)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
стаття.pdf563,44 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.