Формування базових навичок саунд-дизайну для бакалаврів музичного мистецтва як вимога сучасної аудіовізуальної культури

Abstract

У першій чверті ХХІ ст. освітній простір мистецьких спеціальностей зазнає фундаментальних трансформацій, зумовлених конвергенцією медіа та домінуванням аудіовізуальної культури. Традиційна модель підготовки бакалавра музичного мистецтва, що історично зосереджувалася на виконавській майстерності та теоретичних музикознавчих дисциплінах, виявляється недостатньою для задоволення вимог сучасних креативних індустрій. Сучасний музикант функціонує не лише в концертних залах, а й у цифровому середовищі, де музика є невід’ємною частиною кінематографа, телебачення, відеоігор, театру та рекламного контенту [3, 67]. У цьому контексті володіння базовими навичками саунд-дизайну перестає бути вузькоспеціалізованою технічною функцією і перетворюється на обов'язкову фахову компетенцію, що розширює творчий інструментарій та підвищує конкурентоспроможність випускника. Актуальність даного дослідження полягає в необхідності наукового обґрунтування та розробки методичних засад для інтеграції курсів із саунд-дизайну в освітні програми бакалаврів музичного мистецтва, що дозволить скоротити розрив між академічною підготовкою та практичними запитами сучасної аудіовізуальної культури.